会話
相手の手話も見てみよう
自分が伝えたら、次は相手の番。動画でやりとりを見てみてください。
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公式会話教材石川県の公式教材:会話
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相手が見ているか確かめる声だけで気づくとは限りません。
顔と手が見える位置へ逆光や、机の下での表現を避け、無理のない距離を取る。
手の動かし方を詳しく見る
- 相手が見ているか確かめる:声だけで気づくとは限りません。相手から見える位置で、注意が向いたことを確かめる。
- 顔と手が見える位置へ:逆光や、机の下での表現を避け、無理のない距離を取る。
- 一度伝えたら、見る:相手の顔と手へ目を向ける。うなずきや表情、返事も受け取ろう。
わからなかったらどうする?
聞き取れなかったときに聞き返すように、手話も確認しながら学べます。わからないのにわかったふりをするより、どこがわからないかを共有することが大切です。
こんな場面で相手の名前を読み取れなかった。「わからない」を伝える。名前を文字でも見せてもらう。
次の一歩書いてもらった名前と、指文字を見比べる。一文字ずつ確認して、最後に「ありがとう」。
あいさつ手の小指側をもう片方の手の甲に当てる
自分・相手胸をなで下ろす
自分・相手肩のあたりを払う
手話以外の方法も使っていい
きこえない・きこえにくい人が、みんな同じ方法を使うわけではありません。手話、筆談、文字入力、字幕など、相手が使いやすい方法を確かめて組み合わせよう。
人の体を急に触ったり、無理に視線を固定したりせず、相手の反応を見ながら始めます。状況に応じた呼びかけ方や文化も、地域のろう者や講師から学んでいきましょう。
情報を伝える方法について:東京都「聴覚障害 情報保障」
2人で練習するなら
- 練習相手がいれば、あいさつをひとつ選ぶ。
- 1人が伝え、もう1人が意味や気づいた点を伝える。
- 公式実演と比べる。単語の意味を知っているだけで、形が正しいと決めない。
- 役を交代する。可能なら、ろう者や講師に伝わり方を確認する。
教材の出典・補足
このページの参考資料
手話の実演・基礎説明:石川県「障害について学ぼう!」(制作協力:石川県聴覚障害者センター・石川県立ろう学校)。このサイトは石川県とは別の運営者が制作しています。
教材確認・編集日:2026-10-03 / 制作方針と出典・画像の権利